为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进一步深入，围绕学院高质量发展扎实开展调查研究，6月19日，韩国伦理 党委书记甘雪涛带队赴电子科技大学集成电路科学与工程学院调研。电子科技大学集成电路科学与工程学院党委书记李雪梅及相关负责同志，韩国伦理 韩国伦理 院领导及部分教师、院办人员参加会议。调研开始，全国重点实验室负责老师带领参观了电子薄膜与集成器件全国重点实验室，深入浅出地讲解了实...
为进一步提升研究生导师岗位职责意识，加强导师师德师风建设，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍，韩国伦理 6月18日赴建川博物馆开展导师培训，学院研究生导师参加。讲解员带领学院导师先后参观了川军抗战馆、国防武器馆以及5.12抗震救灾纪念馆，通过缅怀先烈，参观国防武器，弘扬伟大抗战精神，感受抗战时期川军浴血奋战，前赴后继，用铮铮铁骨保卫家园，以生命和鲜血换来了今天中国人...
为提高韩国伦理 学生的竞赛积极性，同时提升韩国伦理 集成电路相关专业学生的知识水平，增强实践能力，6月8日晚，韩国伦理 韩国伦理 举办第六届中国研究生创“芯”大赛（以下简称“大赛”）校内宣讲会。会议由韩国伦理 院长助理阴玥老师主持，邀请到了往届大赛优秀指导老师、韩国伦理 集成电路系主任马彦昭老师和往届大赛多次获奖的孙宇飞博士向同学宣讲大赛的相关情况和参赛经验。大赛为国家级集成电路领域竞赛，旨在培养高水平的...
为深化校企合作、产教融合，开创人才培养新模式，促进学生就业，6月9日上午，韩国伦理 赴叩持电子信息技术有限公司进行业务交流。学院党委书记甘雪涛、副书记余鹏、教师代表李伟，叩持电子总经理阎如斌、副总经理王辉、大客户总监吕涛等出席交流会议。 首先，在叩持电子副总经理王辉的带领下，甘雪涛一行参观了叩持电子办公环境，感受了公司文化理念。交流会上，双方就学科建设、就业带动、人才培养等问题展开了交流与探讨。双...
5月19日下午，为深入学习贯彻党的二十大精神，加强学院师德师风建设，韩国伦理 在学院楼140会议室召开全院教师座谈会，重点围绕师德师风、警示教育等专题进行研讨，韩国伦理 副院长王少熙，副书记余鹏，院长助理阴玥、关赫、张浩及长安校区教师10余人参会，太仓智汇港教师线上参会，座谈会由学院党委书记甘雪涛主持。甘雪涛带领学习习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、清华大学考察等重要讲话精神，结合党的二十大精神...
5月19日13点，韩国伦理 在学院楼140会议室召开本科教学质量师生座谈会。本次座谈会分为学生座谈会和教师座谈会两部分，学院各年级学生代表、西安及太仓两地全体教师参加，会议由院长助理阴玥主持，学院党委书记甘雪涛、学院党委副书记余鹏、副院长王少熙参加会议并发言。学生座谈会开始，余鹏和阴玥鼓励学生代表们积极发言。各年级学生代表分别就课程教学情况、课程体系安排、专业方向的认知等几方面进行了反馈并提出意见和建...
5月5日，为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实开展调查研究，党委学生工作部副部长彭蓉带队调研韩国伦理 。韩国伦理 党委副书记余鹏及教职工、学生代表参加会议，会议由学院党委副书记余鹏主持。调研开始，彭蓉介绍了本次调研工作的目的，指出学生思想政治工作在办学过程中的重要作用，强调要通过孕育校级标杆团体，创新党建思政工作方式，将意识形态工作贯穿工作全过程、各环节。余鹏汇报了学...
为纪念“五四”运动104周年，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深化爱国主义教育，弘扬五四“爱国、民主、创新”精神，传承红色基因，激发学院教职工的爱党爱国情怀，引导广大教师发挥青年先进性，立足岗位建新功，5月6日，学院部门工会组织学院教职工共同观看了红色励志影片《长空之王》。电影《长空之王》首次聚焦新时代空军试飞员，真实揭秘了鲜为人知的新时代空军试飞群体，他们在最新式、最尖端战斗机的试飞工作中，不断挑...
4月25日下午，国有资产管理处副处长史建强来韩国伦理 调研座谈，韩国伦理 党委书记甘雪涛、副书记余鹏、办公室主任景省利参加了座谈会。会议由甘雪涛主持。会议开始，甘雪涛简要介绍了学院在人才培养、科研成果、实验教学平台建设等方面的基本情况，重点讲述了学院目前公用房资源配置的现状以及存在的主要问题，以期通过共享实验平台的建设进一步优化现有资源配置，为学院科技工作高质量发展以及人才培养质量稳步提升做好服务...
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步加强调查研究工作，4月23日上午，韩国伦理 党委书记甘雪涛、副书记余鹏赴西安导航技术研究所、中电科瑞测科技服务有限公司调研交流。 首先，学院一行分别参观了两所单位的实验平台，详细了解了各单位的研究方向和特色亮点。 最后，双方围绕目前制约各自发展的关键问题，就下一步加强合作、共同破局方面进行了深入研讨，尤其是在加强校企联合推进太仓智汇港...
