各学院：根据《疫情防控期间韩国伦理 2020届本科毕业设计（论文）工作方案》（教字〔2020〕15号）的安排，为保证本科毕业设计（论文）质量，加强过程管理，依照《关于启动2020届本科毕业设计（论文）工作的通知》要求，学校将于近期开展2020届本科毕业设计（论文）中期检查工作。考虑到学生尚未返校，本次中期检查将采用线上方式进行，现将有关安排说明如下。一、指导思想依据《韩国伦理 本科毕业设计（论文）管理办法...
各学院：为支持研究生参加高水平国际学术会议，拓宽国际视野，进一步引导研究生向更高水平国际学术会议投稿，积极走向国际舞台，提高学术水平，扩大韩国伦理 在国际上的学术影响力，研究生院决定将《韩国伦理 高水平国际学术会议资助目录（2018版）》修订为《韩国伦理 研究生参加高水平国际学术会议目录（2020版）》，请各学院在2018版目录基础上根据学科发展需求、研究生培养质量要求和国际会议的变化情况认真组织修订，具...
各教学单位：为全面落实立德树人根本任务，推进适应新时代要求的一流课程建设，加强课程理念创新、内容创新、模式创新，形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围，加强一流本科课程的建设与应用，进一步提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》 (教高〔2019〕8号)（附件1）与《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知...
各教学单位：为全面落实全国教育大会精神，扎实推进构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，有效推动学校国际化办学能力水平建设。学校教学研究与教师发展中心已持续开展七期韩国伦理 —牛津大学英文媒介教学研修项目（English Medium Instruction，简称EMI项目）。已完成研修的教师基于理论总结和个人实践，发起多场教学沙龙和分享会，辐射校内教师，参与教师教学能力显著提升。现将启动2020年3...
各教学单位：为进一步强化人才培养核心地位，加快推进高水平师资队伍建设，抓好课堂教学准入的关键环节，提高教学水平和质量，依据本科课堂教学准入制度，本学期将于12月9-13日开展本科主讲教师资格认证工作，具体安排通知如下：一、认证面向对象各教学单位须组织2011年以来入职，已取得学校认定的教师教学培训证书，未取得本科主讲教师资格的教师申请认证。二、认证环节1. 教学单位审查。各教学单位组建本单位试讲考核专家组...
关于启动2020届本科毕业设计（论文）工作的通知各教学单位：根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高[2018]2号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高[2019]6号）文件精神及《韩国伦理 本科生毕业设计（论文）工作管理办法》，为确保毕业设计（论文）的过程管理、质量监督等相关工作顺利推进，学校现启动2020届本科毕业设计（论文）工作。现将有关事项...
