各学院:根据《疫情防控期间韩国伦理 2020届本科毕业设计(论文)工作方案》(教字〔2020〕15号)的安排,为保证本科毕业设计(论文)质量,加强过程管理,依照《关于启动2020届本科毕业设计(论文)工作的通知》要求,学校将于近期开展2020届本科毕业设计(论文)中期检查工作。考虑到学生尚未返校,本次中期检查将采用线上方式进行,现将有关安排说明如下。一、指导思想依据《韩国伦理 本科毕业设计(论文)管理办法...
各学院:为支持研究生参加高水平国际学术会议,拓宽国际视野,进一步引导研究生向更高水平国际学术会议投稿,积极走向国际舞台,提高学术水平,扩大韩国伦理 在国际上的学术影响力,研究生院决定将《韩国伦理 高水平国际学术会议资助目录(2018版)》修订为《韩国伦理 研究生参加高水平国际学术会议目录(2020版)》,请各学院在2018版目录基础上根据学科发展需求、研究生培养质量要求和国际会议的变化情况认真组织修订,具...
各教学单位:为全面落实立德树人根本任务,推进适应新时代要求的一流课程建设,加强课程理念创新、内容创新、模式创新,形成打造“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围,加强一流本科课程的建设与应用,进一步提升本科课程的高阶性、创新性和挑战度,根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》 (教高〔2019〕8号)(附件1)与《教育部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知...
各教学单位:为全面落实全国教育大会精神,扎实推进构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系,有效推动学校国际化办学能力水平建设。学校教学研究与教师发展中心已持续开展七期韩国伦理 —牛津大学英文媒介教学研修项目(English Medium Instruction,简称EMI项目)。已完成研修的教师基于理论总结和个人实践,发起多场教学沙龙和分享会,辐射校内教师,参与教师教学能力显著提升。现将启动2020年3...
各教学单位:为进一步强化人才培养核心地位,加快推进高水平师资队伍建设,抓好课堂教学准入的关键环节,提高教学水平和质量,依据本科课堂教学准入制度,本学期将于12月9-13日开展本科主讲教师资格认证工作,具体安排通知如下:一、认证面向对象各教学单位须组织2011年以来入职,已取得学校认定的教师教学培训证书,未取得本科主讲教师资格的教师申请认证。二、认证环节1. 教学单位审查。各教学单位组建本单位试讲考核专家组...
关于启动2020届本科毕业设计(论文)工作的通知各教学单位:根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(教高[2018]2号)、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(教高[2019]6号)文件精神及《韩国伦理 本科生毕业设计(论文)工作管理办法》,为确保毕业设计(论文)的过程管理、质量监督等相关工作顺利推进,学校现启动2020届本科毕业设计(论文)工作。现将有关事项...